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CONÓCENOS

KGB-LLL
(KinderGarten and Beyond and LifeLong Learning)

¡KGB L3 es investigación y promoción del pensamiento computacional!

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SOFTWARE

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Dr. Scratch: Es una plataforma web permite subir programas de Scratch, un lenguaje de programación visual orientado al aprendizaje de técnicas de programación para niños, para ser evaluados, de manera que el alumno recibirá realimentación sobre la calidad del programa, cómo mejorarlo y una evaluación global de sus capacidades de programación.
[1|2]
La plataforma incluye técnicas de ludificación (gamification), de manera que el alumno puede ganar medallas y desarrollar sus habilidades de programación y alcanzar niveles de mayor complejidad y calidad. Dentro del proyecto se realizarán actividades específicamente orientadas al fomento de la programación para chicas, colectivos desfavorecidos y discapacitados.
[2|2]

gymkhana: Es un juego educativo y geolocalizado de código abierto para aprendizaje y aplicaciones de turismo. Esta basado en la aplicación LibreGeoSocial mobile social network application,que incluye una interfaz de realidad aumentada.Se puede controlar y organizar una gymkana desde un móvil Android(new generation gymkhanas) sin gran esfuerzo.

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PROYECTOS

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e-Madrid: Red de excelencia de la Comunidad de Madrid sobre Technology Enhanced Learning, compuesta por cinco universidades públicas de la Comunidad de Madrid y la UNED. Dentro del marco de eMadrid, se organiza un seminario mensual donde se presentan iniciativas relacionadas con el e-learning que tienen amplia difusión


FECyT: El objetivo principal de este proyecto es el despliegue y mantenimiento de una plataforma web, llamada Dr. Scratch, que fomente la creatividad, la capacidad tecnológica y de innovación de alumnos de primaria y secundaria.
[1|4]
Esta plataforma web permite subir programas de Scratch, un lenguaje de programación visual orientado al aprendizaje de técnicas de programación para niños, para ser evaluados, de manera que el alumno recibirá realimentación sobre la calidad del programa, cómo mejorarlo y una evaluación global de sus capacidades de programación.
[2|4]
La plataforma incluye técnicas de ludificación (gamification), de manera que el alumno puede ganar medallas y, si sigue las recomendaciones que se le van dando, desarrollar sus habilidades de programación y alcanzar niveles de mayor complejidad y de alta calidad.
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La plataforma permite ser usada sin crearse una cuenta, aunque si el alumno/profesor se crea una cuenta, tendrá disponible su historial, así como la posibilidad de interactuar con otros participantes.
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COLABORACIONES

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Algunas de nuestras colaboraciones:


CodeWeek: Semana Europea de la programación [web]:
Somos los embajadores españoles de esta iniciativa de la Comisión Europea
encargándonos, de la gestión y promoción de los diferentes acontecimientos y eventos que se van a celebrar en nuestro país.


ADIE: Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa [web]:
Cuyos objetivos son:
1.Fomentar la Informática Educativa
2.La formación de las personas en las Nuevas Tecnologías Educativas
3.El intercambio de trabajos, ideas y experiencias
4.Evaluar la calidad pedagógica de los productos existentes.


Programamos.es:[web]:
Promotores y directores de esta asociación, que pretende crear una comunidad de docentes interesados en aprender y enseñar a programar de manera divertida. Constituida en 2013, realizan actividades y talleres para dar difusión de este movimiento e involucrar en el mismo a estudiantes, docentes, familias y administraciones educativas.


UNIR: Universidad Internacional de la Rioja[web]:
Una universidad virtual que oferta el Máster en e-learning y redes sociales, orientado a docentes principalmente de las etapas infantil, primaria y secundaria. Asimismo, han ofrecido varios talleres abiertos al público sobre programación en Scratch.


Coder-Dojo Medialab Prado:[web]:
Iniciativa internacional surgida en 2011 en Irlanda, con el objetivo de enseñar a niños y jóvenes a programar. Ahora mismo coderDojo es una red de centros. En la actualidad existen decenas de clubs en más de de 20 países. En CoderDojo se potencia el software libre y se trabaja con herramientas de programación libres. Algunas de las cosas que se suelen aprender son: Scratch, HTML, Javascript, Arduino, Processing, Android.


INTEF: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado[web]:
Dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Entre nuestras aportaciones están: impartir cursos de formación en pensamiento computacional para profesores, cursos de verano o cursos de formación on-line.

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EL EQUIPO

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Somos un grupo de investigación
Cinco profesores, dos doctorandos, una docena de alumnos de máster y grado de la URJC:

Los nombre permiten acceder a los repositorios de github de los miembros

ir al formato mas claro de los miembros del equipo
Puedes acceder a nuestros repositorios github activando los nombres
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Este contenido solo tiene propósito para servicios de impresión,contiene la información duplicada de los miembros

ir a la siguiente sección,salto recomendado si ya recibió la información de los miembros

Gregorio Robles

https://github.com/gregoriorobles

Profesor e investigador de la URJC

Director del grupo


Eva Castro

https:

Profesora e investigadora de la URJC


Jesús M. González Barahona

https://github.com/jgbarah

Profesor e investigador de la URJC


Pedro de las Heras

https:

Profesor e investigador de la URJC


José Centeno

https:

Profesor e investigador de la URJC


José Ignacio Huertas

https:

Doctorando en la URJC

Cofundador de programamos.es Profesor de Secundaria



Jesús Moreno

https:

Doctorando en la URJC

Cofundador de programamos.es y Profesor de Secundaria


Eva Hu Garres

https:

Técnico de apoyo


Mari Luz Aguado

https:

Técnico de apoyo

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PREMIOS

creditos logo Google RISE Award

(Google RISE Award):

Hemos sido reconocido por Google con uno de sus premios. El primero de un equipo español, RISE Award desde el año 2010 reconocen la labor que realizan entidades de todo el mundo para promover la difusión de la informática.